本网讯（通讯员 易锦心）“席卡”多用在重要会议或活动的主席台。近日，武汉音乐学院附属中等音乐学校的课堂上也出现了实名席卡，每名学生的座位前方整齐划一的摆上了一个写有自己姓名的席卡，形成附中课堂一道独特的风景线。
为何把席卡制引入附中课堂呢？附中教导办公室张坤老师谈论到：附中老师常常要面对不一样的班级、年级，几十甚至上百的学生，老师很难一下子记住众多学生姓名，采用席卡的方式，让老师们更加关注到每位学生，也增强师生之间随和融洽的互动，拉近与学生心里的距离，加大学生的自信心。
据任课老师们反映，席卡课堂实行以来，学生们更加认真且主动的参与课堂的互动，方便了老师们上课点名和提问，同时也会更加把机会公平化，学生们在下面也不敢搞小动作了，对于偶尔打小差的学生，老师也能准确的提醒到学生。（摄影：冯荣全、易锦心）
附中副书记陈鸿表示：不断提高学风建设，营造良好学习氛围，坚持教育引导和严格管理相结合，是附中做好“三全育人”的关键。通过给予学生们积极的心理暗示，让学生们提高自我约束力和自律性，逐渐形成良好的学习、行为习惯。附中将积极为学生们打造共同参与、共同建设、共同维护、共同努力的环境氛围，秉承贯彻“一切从学生出发”、“始终为学生服务”！（摄影/杨静）
（图文编辑：张怀顺）
